補助教職はパートタイムの仕事であり、教授に任期の機会を提供するものではありません。そういうものとして、彼らの主な義務は彼らが割り当てられたクラスを教えることです。彼らは通常、キャンパスの政治に関わったり、職務の定期的な一部としてスタッフや教員の集会に参加したりしません。補佐官の就職面接は、在任中の教職員の就職面接ほど構造化されていません。補欠職の面接では、さまざまな質問によって、その作品が自分のニーズを満たすかどうかを候補者が判断するのに役立ちます。
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ほとんどの大学の教授は専門分野で博士号を取得する必要がありますが、補助者は通常修士号を取得するだけで済みます。これは、候補者が特定の部門で仕事を進める前に尋ねなければならない最初の質問の1つです。付属教師の就職面接は、多くの場合、特定のクラスの部門長によって行われます。学位を取得する前に、その経験をトレーニングの一環として使用する大学院生でさえ、多くの役職が満たされる可能性があります。同時に、特に高度に専門的な科目を教える補助者のために博士号を取得する必要がある大学もあります。
経験の必要条件
補助教員は事前の指導の便宜を持つことを要求されるかもしれないし要求されないかもしれません。多くの場合、最も適格な補助者は、対象に関してより現実的な経験を持っており、教室に入ったことは一度もありません。ビジネスアジュバント教授は、ビジネス環境から直接淘汰され、優れた教師を養成します。ただし、必要に応じて受講者が教室での経験を積むための適切な場所を見つけることができるように、質問は重要です。たとえば、経営者が一連のワークショップを開催したり、経験を積むことが前提条件である場合は地元の大学に入学する前に会社のトレーニング部門にスキルを提供したりできます。
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この質問は、候補者が主にフルタイムの教育職に興味を持っている場合に特に重要です。率直な答えを得ることは容易ではないかもしれませんが、質問を投げかけて、候補者は大学で文化の感触を得ることができます。たとえば、一部の大学では、公募される前に社内の求人を掲載しています。非常勤講師は社内の電子メールや大学の掲示板にアクセスできることが多く、他の誰よりも先に開校について知ることができます。学部長は補佐官として出発した教員についての話をするかもしれません、結局のところ道が実りあるかもしれないことを証明して。
リソースレベル
付属教師は大学がどれだけ彼らの努力を支えているかを知る必要があります。補助教員が授業のためのシラバスを見つけたり、学生の問題について話すことができるように、補助教員の貢献を高く評価し、尊重する大学は、オンラインの資料や連絡先を提供しています。面接の間、候補者は教員が利用できるラウンジがあるかどうか、書店での割引が非常勤教授にまで及ぶ場合、および苦情を申し立てることができるかどうかを調べることができます。候補者は、補助的な資料センターがあるかどうか、いつどこでコピーを作成できるのか、そしていつテストセンターが利用できるのかを知る必要があります。
