精神障害のある成人は、障害のない人々と同じ欲求や欲求を持つことがよくあります。彼らは、独立して暮らし、仕事をし、快適な家を作り、自分の好きな友達とコミュニケーションを取りたいと思っています。あなたが自立を促進するのを助けるためにスキルを教えるとき、あなたは誰かが彼の目標に手を伸ばしてそれを達成するのを援助しています。自立して生活することを学ぶことは、精神的または身体的な課題を抱えている人に、自己価値のある感覚と、自分でもっと成し遂げることができるという感覚を与えます。
$config[code] not foundタスクを分解する
人が学ぶ必要があるスキルを小さなセクションに分けます。人が食事を調理することを学んでいる場合は、食事の計画、食事の買い物、食事を調理する準備をする、食事を調理する、そして食事を提供することに経験を分解します。このようにして、すべてのステップを混乱させることによって混乱するのではなく、人は質問をして各ステップについて別々に学ぶことができます。
各ステップを個別に練習する
個人が自分で実行したいタスクを練習し、個人が助けを借りても助けなしでも練習できるようにします。ステップを細分化して各パートを練習してから、ステップをまとめて全体を練習します。彼女がすべてのステップを学ぶことができるようにプロセスの各部分に取り組みます。
今日のビデオ
苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされた必要に応じて支援
各自の作業を完了しながら、必要に応じて障害のある人を補助します。手渡し、最初に何かをする方法を人に教える、タスクを行う方法を口頭で説明し、何を成し遂げる必要があるかの絵を見せるなどのテクニックを使います。彼が毎回より少ない助けを必要とするまで人を助けてください、そしてそれからゆっくりと状況からあなたの助けを取り除きます。
あなたの教育技術を個別化する
一人ひとりに合った教え方をして、自分のニーズに合わせて教える方法を調整します。 1人の障害者は、他の障害者よりも特定の分野でより強いスキルを持つことができます。誰かがもっと実践的な援助を必要とするなら、あなたはより遅くそしてもっと実践的なテクニックを使うことができます。
