教師になるには大変な努力と献身的な努力が必要ですが、それ以上には広範な教育と州が要求する資格を取得する能力が必要です。公立学校制度における教育職業は、各州の教育委員会によって規制されています。労働統計局によると、教師の雇用は2008年から2018年にかけて約13％増加すると予想されている。 2008年5月現在、教師の給与の中央値は47,100ドルから51,180ドルでした。
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全50州の教師は公立学校の教室で教えるために最低限の学士号を取得している必要があります。教師は一般的に初等教育、中等教育、特別教育などの専門分野に重点を置いて教育の学位を取得します。中等教育の教師はまた、数学、科学、社会科などの特定の分野に特化しています。テキサス州のようないくつかの州は、教師が教えることを意図する分野に関連する分野で学士号を取得し、次に経験と試験の組み合わせを通して認証を取得することを教師に要求するだけです。
経験
教師はまた、教室の支配を引き継ぐ前に経験を積んでおく必要があります。ほとんどの学位プログラムでは、カリキュラムに学生教育の経験が組み込まれています。これらは通常あなたの学部課程の最後の1年または最後の3学期の間に行われます。学生が教育の学位を取得する必要がない州では、経験は通常時々大学や大学を通して提供され、その他の時は地元の教育委員会を通して提供されます。
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苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされた認証とライセンス
教師は自分の専門分野で教えることを証明され、自分の州で教えることを免許されなければなりません。認定は通常、試験の形で行われます。これは、教師実習生が教えることや彼らが教えることの専門性についての知識を含む試験を受験することを要求します。例えば、歴史の教師は歴史を教えるための裏書を受け取るために社会科の認定試験を受けます。一部の州では、学士号を取得しているが教育分野ではない候補者に代替の認定を提供しています。これは、教育学科の学部が教育の学士号を取得するために学校に戻らせることなく、他の潜在的に才能のある教育候補者を引き付けることを可能にします。
個人的な特徴
教師は多くの異なる個人的な特徴を持つ必要があります。そのうちのいくつかは教育を通じて得られ、あるものはそうではありません。教師は、話す能力と聞く能力を持っている必要があります。また、生徒が出した質問や発言を理解するためには、優れた口頭理解力も必要です。教師は通常、詳細を重視し、記録を保持するスキルを持ち、スケジュールを作成して期限を守る能力を持っている必要があります。教師はまた、さまざまなプロジェクトや委員会で他の教師や管理者と共同作業したり作業したりすることができなければなりません。
