給与の尺度は、従来の卒業生と比較して、認定され認定された大学のオンライン学位を取得している従業員にとっては同様です。 2013年7月現在、学士号取得者の平均初任給は45,327ドルでした。これは、全米雇用主協会によって40万人以上の雇用主について収集されたデータによるとです。世界中の935人の主要雇用主を調査した大学院管理入試評議会の2013年度採用報告によると、MBAを持つ従業員の開始給与は8万ドルから10万5千ドルでした。
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2013年10月のギャラップ世論調査では、アメリカ全土で1,000人以上の成人が、オンライン学位プログラムでは、コース内のプログラムと少なくとも同等以上の値段でコースの多様性と価値が提供されると考えています。ますます、雇用主は初心者レベルおよび知識ベースの仕事のための価値がある資格としてオンライン教育を受け入れています。 CNN Moneyで書いた、 "Poets and Quants"のJohn A. Byrneは、定評のあるオンラインMBAプログラムの卒業生は、学位の結果として昇給と機動力の向上を経験していると述べています。
伝統的なエントリー
全米大学雇用者協会によると、2012年に学士号を取得して入社したばかりの学生の平均給与は、44,455ドルです。大学院管理入学評議会によると、キャンパスベースのMBA卒業生は平均9万ドルの初任給を得ています。 College Boardによる2013年の「Education Pays」レポートによると、40年の勤務期間中、大学の学位を取得した平均従業員は、大学の学位を取得していない平均従業員よりも65％多く稼いでいます。
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ギャラップ氏によると、キャンパスで学んだ学位は、オンラインで学んだ学位よりも質の高い教育の象徴と見なされています。それでも、ラーニングハウスが過去および現在のオンライン学位1,500人の卒業生に、その教育に価値があるかどうかを尋ねたところ、58％の回答者が学位を取得した後に昇給したと答えました。さらに、47％がプロモーションを受けました。
雇用者の認識
懐疑的な雇用主は、オンライン教育は従来の教育と同じような高度なテスト、インタラクション、および採点基準を提供していないと主張しています。 656人の人的資源の専門家を調査したPublic Agendaによる2013年9月の報告書によると、雇用主の大半は質の高い教育を目指す若い学生よりも自分のキャリアを伸ばすことを目指す高齢従業員のほうがオンライン学位プログラムの価値を見ます。さらに、パブリックアジェンダレポートでは、大多数の雇用主がオンラインクラスとキャンパスベースのクラスの両方を組み込んだプログラムの学位で最大の価値を見出していることがわかりました。 EdTech Magazineによる2013年の情報によると、採用担当マネージャも、彼らが認める大学のオンライン学位を好むことが明らかになりました。一方、より伝統的で定着した大学や大学は、オンラインとキャンパス内の研究を組み合わせたハイブリッド学位プログラムを提供しています。
