あなたが優秀な教師のための推薦状を書くように頼まれたならば、おそらくそれはあなたの初めての推薦状を書くことではありません。しかし、平凡な推薦状を書くことと優秀な教師のための効果的な推薦状を書くことには違いがあります。あなたは傑出した先生を推薦することを熱心に思うかもしれませんが、それが未解決の手紙を構成することになるであろう使用する形式や単語について確かではありません。
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推薦状を要求している先生に依頼して、誰にどのような目的のために送信されているのかを詳しく教えてください。手紙が雇用目的のためであるならば、彼らが雇われることを望む学校の使命と価値を提供するように先生に依頼してください。また、職務の説明や求人のコピー、およびその職を選ぶべき理由についての情報も入手してください。レターがティーチングアワードのために書かれている場合、または修士課程または博士課程のプログラムに受理される場合は、教師が申請しているティーチングアワードまたはプログラムの種類に関する一般的な情報が必要です。先生はまたあなたの履歴書、個人的な声明やバイオの草稿と取られた関連コースのリストを与えるべきです。アプリケーションの締め切りを確認してください。
手紙を書く
すべての事実を確認したら、レコメンデーションの送信を開始する際に、レコメンデーションを送信することについてどのように感じますか。例：「書くことができてとてもうれしく思います」または「この勧告を提出することにわくわくしています…」次に、あなたは教師とどのように知り合ったか、そしてどのくらい彼または彼女と知り合ったか話し合います。教師の能力や経験についてコメントする資格があります生徒の学力を達成するのに役立つ教師の業績や方法について話し合うためにあなたのステートメントを調整してください。 「ジェーンドゥが特別教育や文化的に多様な学生と一緒に働いていた5年間にわたって、彼女はMsに感謝している両親から感謝の手紙を受け取りました。子供たちが社会科で複雑な概念を理解するのを手助けしてくれたDoe。
教師の個人的な声明を読み、履歴書を読んで、学校の使命、価値観、およびポジション要件に一致する、彼らの目標、信任状、および職業経験について話し合ってください。先生の強みと、あなたがどのように彼らが彼らの技能を利用するかを目撃したかに焦点を合わせてください。例えば、「John Doeの最大の強みは、彼の生徒とのコミュニケーションとコミュニケーションを図る能力です。私は、彼の元学生の多くが、彼らの大学での成功と進歩について、まだ彼と連絡を取り合っていることを知っています。」
今日のビデオ
苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされた資格を繰り返します
教師を採用したり、賞を授与したり、プログラムに参加させたりするための説得力のある理由を提供した後で、教師が非常に優秀な理由を説明するための追加の事実を述べます。これらの事実には、長年の教育経験、優等生による卒業、専門分野の専門知識、専門的な会員資格への参加、およびワークショップが含まれます。彼らを学校やプログラムにとって貴重な資産にするであろうユニークな経験について話し合ってください。
結論
自信を持って力強い言葉であなたの推薦の根拠を述べてください。その一例は、「ジェーンドゥの並外れた知識、スキル、そして効果的に教える能力に基づいて、彼女が優秀な教育者として選ばれるべきであることに私の心には間違いありません（空白）。さらに質問がある場合は、手紙の読者があなたに連絡できるように、常に連絡先情報を提供してください。
