カレッジボードのアドバンスドプレースメントプログラムでは、学生は大学の単位を取得することができます。 APの教師になるための正式な要件はありませんが、教師は高レベルで生徒に教え、AP試験に合格する準備をしなければなりません。大学の理事会は、APの教師が持つべき資質を概説しています。
教育
大学理事会は、AP教員が教える分野または関連分野で学士号以上を取得することを推奨します。たとえば、教育学の学位に加えて、AP生物学の教師は生物学または他の科学分野で学士号も取得します。 APクラスは学生を大学レベルのカリキュラムとより高いレベルの質問にさらすべきであるので、カレッジボードはAP教授が大学教授と同じように高度な学位を保持することも提案します。
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AP教師のためのカレッジボードガイドに基づいて、AP教師は少なくとも3年間の教育経験を持つべきです。 3年以上の経験を持つ教師は通常、教室に慣れていて、どの教育方法が他の方法よりも効果的であるかを学びました。学生がAP試験に合格するのを助けるために、教師はまた彼らが教える主題に関してAP試験に精通していることを実証するべきです。試験に慣れるには、仲間のAP教師と話すこと、カレッジボードを通じてAP関連のコースを受講すること、および過去のAP試験のコピーを確認することが必要です。
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苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされた認証
大学理事会は、AP講師は3年以上の経験を持つことを推奨しているため、AP講師は、高度な資格を持ち、コースに関連する分野での専門教育免許を保持する必要があります。州の教育免許証に加えて、大学の理事会はAPの教師が専門家教育基準のための全国委員会によって認定されることを勧めます。 National Board認定に必要な基準は、College BoardがAP教師に望む基準と一致しています。
その他の要件
認定、経験および教育要件に加えて、大学理事会はAP教師が持つべき態度を概説しています。 APの教師が成功すると、最新の教育戦略と生徒の成績に関連する専門能力開発活動を探すことができます。 AP教師はまた、定期的な分析と熟考を行います。これは、生徒の成功を確実にするために彼らの教育実践や評価を知らせるのに役立ちます。カレッジボードは、APサマーインスティテュート、トレーニングコース、およびオンラインフォーラムを提供して、教師が他のAP教師と協力し、プログラムについてさらに学ぶことを支援します。
