学校の管理者は、学校の運営、学生関連の問題への対処、および満足なスタッフの維持という課題を抱えています。効果的なコミュニケーションは、学校の管理者が健康的な学習環境を創造し維持するという仕事に成功するために不可欠です。言語的および非言語的コミュニケーションスキルを実践することで、学校の組織的な流れを大幅に改善することができます。これにより、生徒に安全な境界が与えられ、スタッフに積極的な強化がもたらされます。
$config[code] not found言語コミュニケーションを使う
生徒やスタッフと適切に口頭でのコミュニケーションをとる。学校全体の集会では、学校の管理者は生徒の体に明確なビジョンを設定する必要があります。父親や母親のように、管理者は自分の功績や勤勉について良い知らせを持つ学生を励まし、改善が必要な分野に取り組み、学生の体を勝ち取るための励ましの言葉で終えるべきです。スタッフ会議も同じように感じられるはずですが、スタッフからのフィードバックのためのオープンフォーラムでもう少し直接的になりましょう。学校のスタッフが自分の意見、懸念、アイデアを表明できるようにします。フィードバックはスタッフに声を与えます。
非言語コミュニケーションを使う
あなたの口頭および非言語的コミュニケーションがお互いに補完することを確認してください。あなたの行動、方針、そしてボディーランゲージはすべて口頭で伝えられたメッセージを適切に表しているべきです。学校の管理者が何かをやろうとしているにもかかわらず、そうしないと言うと、強いメッセージが生徒、スタッフ、そして両親に同様に送られます。非言語的メッセージは言葉によるメッセージと矛盾し、コミュニケーションの崩壊を引き起こし、人々に彼ら自身の意見を形成させる。混乱したり偽善的に見えることを避けるために一貫性を保ってください。
今日のビデオ
苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされたフィードバックアウトレットを実装する
生徒、スタッフ、保護者に学校の成績と満足度を評価する能力を与えるために、学年を通してフィードバックアウトレットを実装します。 3つの異なるグループ（学生、スタッフ、保護者）にアンケートを作成してください。 1から10の間で評価されることができる声明でアンケートを記入してください、1は強く反対し、10は強く同意します。各グループにフォームに記入してもらい、それを行政に送ってください。スコアを集計し、改善と達成の分野で一貫性を探します。これらの問題に対処し、学校の方針と手続きを厳しくする。
