学習困難のある子供たちはしばしば学校の学者と苦労します。失読症、計算困難、失読症などの学習障害は、読書、理解力、時間管理、および組織力に問題を引き起こします。これらの問題は学習プロセスを複雑にしますが、学校はしばしば学習障害を持つ子供たちのための準備を提供します。しかし、これらの子供たちが卒業すると、規定はなくなり、大人は自分で仕事を見つけて維持しなければなりません。適切な配慮をしていれば、学習障害のある成人はさまざまなキャリアを得られることがあります。
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学習障害のある成人は、高校を卒業した後に2つの選択肢があります。彼らは自分自身の障害を自分自身に保ち、受け入れ可能な仕事を探し、そして彼らができる限り最善を尽くすことができます。あるいは、特定の業務について特別な配慮が必要であり、厳しく判断されたり辞退したりする危険性があることを雇用主に認めます。学習障害のある多くの人々が雇用を確保していますが、これらの人々の約90パーセントは彼らが彼らの仕事日の間に彼らの障害と戦うと言います。
仕事闘争
学習障害を持つ人々は一般的に求職活動を記入するのに問題があります。就職訓練の最初の数週間の間にストレスを感じるのは新入社員にとって一般的ですが、学習障害のある成人はこの間に深刻な不安を経験していると報告しています。処理するすべての新しい情報、勉強する文献、および慣れるルーチンによって、困難を学ぶことは、仕事をうまく学習する能力に支障をきたすことになります。読解力、時間管理、組織および情報処理を含むスキルは、この調整期間の間に重要です。その結果、学習障害のある成人は、自分で準備をするか、いらだたせて雇用を終了しなければなりません。
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苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされた仕事を成功させるための戦略
彼らが困難を克服するのを助けるために従業員が彼らの仕事日に植え付ける多くの調節があります。これらの変更には、毎日の目標と優先順位の一覧表示、優先タスクを達成するための制限時間の設定、混乱時の未完成作業の完了、混乱時の仲間の従業員への相談、混乱を最小限に抑えた静かな作業スペースの特定障害によるエラーをチェックする。学習障害のある成人がこれらの戦略を実行できるのであれば、彼が成人と同じタイプの仕事を学習困難なしでうまく働かせられない理由はない。
