eラーニングのスペシャリストは、オンライン教育システムを監督する大学や企業で働いています。たとえば、大学のオンライン通信講座用にeラーニングソフトウェアをカスタマイズしたり、教師がクラス外で追加の指導を提供するためのツールをカスタマイズしたりできます。いくつかの業界は時々会社や分野の変化について彼らの従業員を教育する必要があります、そしてeラーニングの専門家は彼らがオンラインで簡単にこの命令を提供するのを手伝うことができます。
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eラーニングのスペシャリストは、コンピュータの設計と管理の両方のソフトウェアと教育技術の両方の経験が必要です。専門家が学習管理システムを評価および保守または再設計することで、ユーザーにとってアクセスしやすく、柔軟でわかりやすいものにします。この役割にはソフトウェアの作成はほとんど含まれませんが、スペシャリストはアドビのeラーニングソリューションやアーティキュレートなどの既存の学習管理ソフトウェアを使用してレッスンをカスタマイズおよび作成します。 eラーニングのスペシャリストは、通常、教育またはソフトウェア管理のいずれかで学士号を取得することでキャリアをスタートさせます。
スキル
eラーニングのスペシャリストはソフトウェアのカスタマイズの経験が必要であり、初心者にとってプログラムを難しくする可能性がある潜在的な問題点をどのように認識するかを知っておく必要があります。成功したeラーニングのスペシャリストは、ソフトウェア管理と教育技術の2つのスキルを持っています。専門家は、例えば小学生に学習ゲームを提供するなど、潜在的な学生の年齢やスキルレベルに関連するeラーニングモジュールを提供することによって、インターネットで学生を参加させる方法を理解する必要があります。
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苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされた義務
eラーニングのスペシャリストの日々の仕事は、望まれる学習結果を理解し、この情報をユーザーフレンドリーなインターフェースで魅力的なオンラインコンテンツに変えることを必要とします。専門家は教師や専門家と会い、プログラムに組み込むべき学習形式とテストについて話し合います。 eラーニングのスペシャリストは、教科書の発行元を探して、提供しているオンラインコンテンツをリンクする許可を得ることもできます。
給与と見通し
オンライン学習の分野は、学生間または学生と教師間のリアルタイムコラボレーションの中で最もエキサイティングな開発のいくつかで成長しています。若い学生のために、インタラクティブな教育的ゲームが教室に入っていて、eラーニングのスペシャリストのためのより多くの機会を生み出しています。米国労働統計局によると、この分野は2020年までに約15％、または米国内のすべての仕事の平均でほぼ成長すると予想されています。2010年の平均給与は89,170ドルでした。大企業で採用されている特殊なカスタマイズやプログラミングのスキルを持っている人は、実務経験があれば収入の上限に入ると期待できます。
トレーニングおよび開発管理者向けの2016年給与情報
米国労働統計局によると、トレーニングと開発の管理者は、2016年に平均105,830ドルの年間給与を得ました。ローエンドでは、トレーニングおよび開発マネージャは、25パーセンタイルの給与78,050ドルを獲得しました。これは、75％がこの金額よりも多くを獲得したことを意味します。 75パーセンタイル給与は139,260ドルで、25％がより多くの収入を得ています。 2016年には、米国で34,500人がトレーニングおよび開発の管理職として雇用されました。
