看護学生は、患者の世話を始める前に知っておく必要があるという、看護における4つの主要な概念があります。これらの概念は、看護教育プログラムの基盤を提供し、リーダーシップや意思決定など、看護に必要なスキルを教えます。彼らはまた、生徒と対話し、患者をケアする方法を生徒に教えます。看護の4つの概念は、人間（全体としての患者）、環境、健康そして看護です。
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最初の基本的な概念は、人間の概念、つまり各人が全体を作成するためのいくつかの異なる側面を含むということです。これには、人の人生の心理的、社会的、身体的、そして霊的な分野が含まれます。それはまた患者にとって重要であるかもしれない文化的側面を含みます。患者がいかにして入院したという病状以上のものであるかを理解することは、彼のケアにとって不可欠です。
環境
患者が自分の時間を過ごす場所、社会経済的地位、およびその環境内の人々を含む患者の環境も、看護のもう1つの概念です。環境の最も影響力のある側面の1つは人がアクセスできるヘルスケアです。たとえば、質の高い医療を定期的に受けられた人の健康は、ごく初期の段階でがんなどの深刻な状態に陥る可能性が高くなり、回復の可能性が高まります。このヘルスケアへのアクセス権を持っていない個人も同じ問題を抱えているかもしれませんが、早くはそれを捕らえられないかもしれず、その結果、楽観的ではない予後をもたらします。環境には、患者が受ける社会的支援や、看護師によって部分的に管理されている病院の環境も含まれます。快適な環境と適切なケアは患者の回復のスピードに影響を与えます。
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看護における3番目の基本概念は健康です。看護師は患者の健康を継続的に認識する必要があります。看護師は通常、まず患者の主な健康上の苦情に焦点を合わせますが、その他の症状、および患者の全般的な健康状態にも注意を払う必要があります。たとえば、心臓の病気の治療を求めている年配の女性も、薬の副作用に問題があるかもしれません。彼女はまた、健康全般について心配しているかもしれず、安心を必要としています。看護師は、二次的な健康上の懸念を書き留めて、患者に安心させようとするだけでなく、医師に患者の懸念を知らせます。
看護
第四の概念は、看護の実際のプロセスです。中国医科大学によると、概念として、看護は科学だけでなく芸術でもあります。それには、リーダーシップの習得、意思決定、そして当面の健康上の問題だけでなく、患者のすべてのニーズを満たすためのアプローチも含まれます。それは教育と学習の両方、倫理的で合法的な訓練、チーム内で働く能力と迅速な推論スキルを含みます。看護概念の一部としての看護師の4つの主な役割は、それが倫理的で合法的である限り、幸福を促進し、病気やけがを防ぎ、癒しを助け、可能な限りのことをすることです。
