プログラム管理者は、特定のサービスまたはプログラムを調整し、指示し、そして管理します。しかし実際には、この作業ははるかに複雑で、さまざまな状況で発生します。プログラム管理者は、教育現場、社会サービス分野、およびコミュニティ組織にいます。実際の職務の説明は、組織や設定によって異なる場合がありますが、共通点があります。
$config[code] not foundスキルと特徴
プログラム管理者は多くの基本的な管理スキルを持っていなければなりません。その中には、監督する従業員のやる気を引き出すためのリーダーシップと管理スキル、スタッフの選択、評価と訓練に関連する人事スキル、予算の作成と管理、および成果の追跡を行うための財務スキルがあります。対人関係のスキルは、機関内のさまざまな人々、コミュニティのメンバー、および奉仕する人々と仕事をするために必要です。時間管理は、複数のプロジェクトと詳細を調整するために必要です。ライティングスキルは、プログラムに関するレポート、パンフレット、ニュースレターなどのドキュメントを作成するために必要です。
主な責任
プログラム管理者の主な機能は、プログラム管理者が担当しているプログラムまたはプロジェクトが成功し、効果的であることを確認することです。プログラム管理者は、プログラムの活動を遂行するためにスタッフを選択し監督し、彼らの仕事とコーチを監視するか、彼らの日常業務の指導をします。プログラム管理者はプログラムの予算を管理し、支出を説明し、補助金報告書を書き、時にはプログラムとスタッフの給料を支援するための資金を見つけなければなりません。プログラムの成功を評価するために、管理者はプログラムの活動を観察し、データを収集し、上級管理職、取締役会または補助金のためにすべての調査結果のレポートを作成します。
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苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされたその他の職務
プログラム管理者に対する二次的な義務はプログラムによって異なりますが、一般的には利害関係者や奉仕する人々とのコミュニケーション、プログラムの推進、提供されるサービスの大部分でのコミュニティへの通知などがあります。プログラムのイベントを企画し調整し、コミュニティの活動にコミュニティを巻き込むように設計されたアウトリーチ活動を実施するプログラム管理者もいます。教育分野では、プログラム管理者は通常、教師、学校管理者、および保護者と協力します。プログラム管理者は、消耗品や備品の注文、スタッフ会議の管理、戦略的計画と新しいプログラム開発などの追加の義務を負う可能性があります。
教育と見通し
プログラム管理者の教育要件はプログラムによって異なりますが、学士号は通常、最低限の教育要件です。全国幼児教育協会によると、雇用のある場所は準学士号と経験の組み合わせを受け入れるかもしれません。必要な学位は、雇用環境の種類によって異なります。例えば、教育および早期保育プログラム管理者は通常、教育または子供の発達の学位を必要としますが、プログラム管理者が都市の改善に取り組むならば、都市の持続可能性の学位はよりありそうです。いくつかの組織は修士号を要求することができます。 BLSは、この職業における社会人および社会奉仕の管理者と呼ばれる職業の成長の予測は、2012年から2022年までに21％になると報告しています。すべての職業の平均成長率は11％と予測されます。
