ある州で認定された教師は、他の州で認定を受ける資格がない場合があります。各州には、独自の教師認定基準があるためです。どの州でも雇用を希望する教師は最低でも学士号を取得する必要がありますが、その後の要件はいくつかの要因によって異なります。さらに、どの州でも2010年3月の時点で指導を開始するために修士号を取得する必要はありませんが、いくつかの州では、教師が最初の教育契約に署名した直後にその度に向かって働き始めることを求めています。
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2010年3月現在、真新しいK-12教師は、授業を始めるときにどの州でも修士号を取得する必要はありません。この経済における教師の不足は、新しい教師が教えることを始めた直後に修士課程を始めるという彼らの要求を緩和するいくつかの州さえ引き起こしました。一部の州では、追加のコースワークなどの代替認証ルートが許可されている場合、従来の4年間の学部課程の代わりに修士号を取得することがあります。
特定の時間枠でマスターを獲得する
オハイオ州、ニューヨーク州、およびマサチューセッツ州では、すべての小学校および中学校の教師は、最初の教育契約を締結してから5年以内に修士号を取得する必要があります。特に義務付けられていない場合は、すべての州が追加の学校教育の支払いを手伝うわけではありません。ただし、要件が定められている州では、ある程度の払い戻しが可能です。
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苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされた特定の科目の修士号
特別教育などの専門クラスを教えるほとんどすべてのK-12システムの教師は、スクールカウンセラーと同様に障害のある学生と仕事をする前に修士号を取得する必要があります。特に学生に合わせて調整されたインタラクション
継続教育と教師
ミネソタのような州は修士号を取得する必要はありません。しかし、ミネソタ州のほとんどの教師は、教育を継続する必要があるため修士号を取得しています。ほとんどの州では継続的な教育が必要であるため、必須ではない場合でも修士号を取得できます。
追加教育のための追加給与
ほとんどの州では、教師が修士号を取得するという特別な要件はありませんが、大学院の学位を持つ教師がより優れた講師を務めるという広く受け入れられている認識により、修士号を取得している教師に給与のインセンティブを高めている州もあります。
