Teachers are expected to respond to the needs of all students, not just the needs of students whose backgrounds are similar to their own. Being attentive to issues related to diversity can help teachers engage students more effectively and create a positive, inclusive learning environment. During teaching interviews, be prepared to answer questions about your ability to work effectively in a diverse environment. Being honest about your previous struggles and challenges helps create a more convincing portrayal of authentic interaction than merely stating that you treat all students the same.
$config[code] not found以前の経験への取り組み
アラスカ大学アンカレッジ校によると、さまざまな場面で学生や同僚と仕事をするときに、面接官の中には過去の成功や課題を特定するよう求める人もいます。貴重なインタビューの議事録を浪費しないで、過去の出来事を詳細に説明してください。代わりに、状況と対処方法を説明する簡潔な文をいくつか用意してください。間違いを議論するとき、あなたが将来違ったやり方をすることに集中してください。たとえば、「私はかつて年末に到着し、学術的に苦労していた移住学生と一緒に働いたことがあります。」と言うかもしれません。私は家を訪問して、私と一緒に翻訳者を連れて行き、そして解決のために彼女の家族と一緒にブレインストーミングすることができました。次回は、その日の訪問をもっと早く予定します。」
専門能力開発への取り組み
雇用主はあなたの以前の教育経験を気にしていますが、彼らはまたあなたが多様性問題についてのあなたの理解を発展させ続けることを保証したいと望んでいます。面接の前に、多様な学生集団への奉仕についてもっと学ぶためにあなたが関わっている会議、トレーニング、出版物のリストを用意してください。以前のトレーニングについて尋ねられたとき、この情報はあなたの心に新鮮になります。さらに、参加したいと思う可能性のあるトレーニングや会議のリストを作成しておくことで、将来の職業能力開発をどのように継続するつもりであるかを尋ねられたときに、準備が整います。
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苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされた戦略の説明
ウェストミンスター大学によれば、教育面接中に、多様な学習環境をサポートするために使用した戦略を明示的に説明するよう求められることがあります。コロンビア大学によると、第二言語として英語を話す学生を支援するために視覚、口頭および実地指導の混合を使用することについて話すことができます。また、異なる意見を招くような教室での議論をどのように招き、促進するかについて話すこともできます。複数の視点を取り入れたレッスンの計画はもう1つの効果的な手法です。
あなたの背景の多様性
サウスフロリダ大学によると、潜在的な雇用主はあなたが多様性を歓迎するという文脈の中で組み立てられていても、あなた自身の経歴についてあなたにある種の質問をすることはできません。そのような質問は差別の可能性があるため違法です。英語以外の外国語をどのように習得したかと聞かれた場合は、笑顔で言うことができます。「私は常にペルシア語と英語を話す能力が非常に高い専門的資産であると考えています。私たちのディスカッションでは学生のニーズに焦点を合わせたいと思います。キャンパス内に他の外国語クラブがあるかどうか教えてください。」
