人々に影響を与えるさまざまな障害は、身体的、精神的または感情的にそれらに挑戦するものから、感覚を損なう障害までさまざまです。さまざまな専門家が、障害のある個人が仕事、地域社会への参加、および自立生活を通じて社会に貢献する機会を得られるように支援しています。
矯正医と義足
矯正医や義肢装具士は、義肢や装具などの適応装備を身に付けた障害者を設計して装着させます。これは、患者の体にフィットするように特別に設計された補綴装置を製造する前に、患者の脚の型を取ることを含む。病院や医師の診療所で採用されているものもありますが、ほとんどは民間の診療所で働きます。義肢装具のキャリアでは、通常修士号と1年間の研修が必要です。米国労働統計局（BLS）によると、装具士と義肢装具士は、2010年現在の給与の中央値を65,060ドルと報告しています。
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理学療法士および作業療法士は、病院や診療所で働いています。彼らは、働く能力、身体活動を行う能力、そして自立した生活を送る能力を向上させるトレーニングプログラムを通して、患者が自分の障害や怪我に対処するのを助けます。作業療法士は少なくとも修士号を取得する必要があります。 BLSによると、彼らは2010年現在で年平均72,320ドルの収入を得ています。理学療法の職位には博士号が必要で、給与の中央値は76,310ドルです。理学療法士および作業療法士は、練習を始める前に州から免許を受けている必要があります。
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苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされた聴覚学者および言語病理学者
音声言語病理学者は、日常生活の中で経験している困難を克服するために、コミュニケーション障害や言語障害のある患者を支援します。例えば、彼らはしばしば重度の吃音を患っている患者と協力します。 2010年の時点で、音声言語病理学のキャリアは少なくとも修士号を取得し、66,920ドルの平均給与を支払った。
聴覚学者は聴覚に関連した障害を持つ患者と協力します。例えば、彼らはしばしば補聴器や人工内耳で聴覚障害者や聴覚障害者にフィットします。意欲的な聴覚士は博士課程を修了しなければなりません。 2010年の時点で、彼らは66,660ドルの平均年収を稼いでいます。
特別教育教師
特別教育の先生は、幼稚園から高校まで障害のある生徒をサポートし、一般教室での機能を支援することがよくあります。彼らは、感覚障害や身体障害から感情障害または学習障害まで、幅広い範囲の障害を示す学生と協力しています。特別教育教師は、障害のある生徒が教室で成功するのを支援し、一般教育教師がそれらを確実に実施できるように個別教育計画（IEP）を設計します。この経歴には、少なくとも学士号が必要です。 2010年の時点で、特別教育教師のための支払いの中央値は53,220ドルでした。
