学校の生徒のためにテクニカルドローイングを教える方法

Anonim

技術的な製図の分野は建築家、エンジニア、インテリアデザイナーおよび電気技師によってなされる仕事を包含する。技術的な製図者はAutoCADのようなプログラムと同様に分野特有の表記法と幾何学の知識を必要とします。絵画やクリエイティブアートとは異なり、テクニカルドローイングはシンプルさと実用性に大きな価値をもたらします。あなたはほとんどどんな年齢でもテクニカルドローイングを学生に紹介することができます。

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テクニカルドローイングとそれが使用されているさまざまな方法を確認します。たとえば、エンジニアとインテリアデザイナーはどちらもテクニカルドロワーですが、その仕事はさまざまな点で異なります。生徒にこれらの種類のいくつかを調査してもらい、それぞれに試してもらいます。

技術的な図面がどのように進化し、最終的に建物やその他の物理的なランドマークとして実現されるかを生徒に教えてください。国連の建物のような記念碑を取り、建物がどのように青写真として始まったのかを表にします。審美的で機能的な様々な考察の結果として、その青写真は編集されて、そしてあなたが建物の写真であなたの学生を示すことができるその現在の形に発展しました。

AutoCADコンピュータプログラムの基本を生徒に教えます。最も人気のあるテクニカルドローイングプログラムであるAutoCADは、よく習得するのに何年も必要とし、直感的にやや直感的なデザインになっています。それでも、プログラムに精通していることは、新進のテクニカルアーティストには必要です。

テクニカルドローイングで演習を割り当てます。一例として、生徒が自分の青写真を作成できるようにすることが挙げられます。あなたは生徒に建物、車、あるいは他の記念碑をデザインさせてください。それから彼らにそのスケッチを二次元の青写真に変えさせる。

州や市の規則や規制が建物の設計にどのように影響するかを生徒に教える。高校レベルでは、消防法など、いくつかの考慮事項についての基本的なレビューを見せることができます。次に、テクニカルドロワーがこれらの要件内でどのように機能するかを示します。

生徒に三次元モデルで青写真を実感させてください。彼らはボール紙、ペンキおよび他の技術の材料とのこれらのモデルを造ることができる。モデルの青写真を実現することは、刺激的であり、学生がさらにキャリアを追求するように励ますことができます。