教師の補佐官は、教師が教室を運営するのを助ける人です。教師の補佐官にはさまざまな職務があります。そのような職務には、子供を監督すること、または学業上の課題で教師を支援することが含まれます。多くの場合、教師の補助は個々の生徒と一緒に仕事をしたいと思います。学習障害や感覚障害などの特別なニーズを持つ多くの学生は、学校の一日を通して、あるいは毎日数時間、教師の補助者と一緒に仕事をするかもしれません。特別支援教員の補佐官になるためには、従うべきいくつかのステップがあります。
$config[code] not found高校卒業。ほとんどの学区は、少なくとも高校の卒業証書のある候補者を採用することを非常に望んでいます。
少なくとも1年間の大学を卒業。大学教育の少なくとも18単位を持つ候補者は、多くの学区で採用優先権を与えられます。
外国語を習得する。特にカリフォルニアやニューヨークなどの州では、多くの学区に英語以外のネイティブスピーカーが多数います。非常に頻繁にこれらの学生は特別なニーズを持っています。追加の言語を知っている候補者は、雇用の可能性が高くなります。
特別教育や心理学の授業を受けてください。そのような分野での大学の単位は、潜在的な教師の補佐官が雇用を得るのを助けるだけでなく、彼女が働いている人口のニーズを理解するのを助けるでしょう。
雇用を申請する。多くの学区では、年間を通して教員の補佐官を雇うことができます。しかし、就職のチャンスは、学年の初めや学年の半分から次の年への移行の間によくなります。地元の学区の事務所に連絡してください。一部の学区では、候補者への面接と選考が行われる採用ホールがあります。
地元の学校に連絡してください。名前と番号は地元のイエローページにあります。校長または副校長との面接を依頼する。多くの学校は、自分で好きな候補者を雇う力を持っています。このテーマに対するあなたの興味と背景を強調してください。
