ビジネスは、学生が従業員、管理職、起業家、そして事業主になる準備をする実用的な科目です。ビジネスの学生は、経済学、財務および管理原則などの単位を学びます。理想的には、ビジネス教育の教師は、ビジネスのマイナー、または高度なビジネスの学位と教育の学位を持つべきです。彼はまた、高校生や大学生にビジネスを教えるための認証も必要としています。
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教師は、承認されたカリキュラムを実施し、教材を調達する責任があります。しかし、ビジネスは動的な科目であり、教師はビジネスジャーナル、雑誌、新聞記事、オンライン情報源、さらには関連する情報を見つけるためのソーシャルメディアを通して研究を行う必要があります。彼は倫理的なコーポレートガバナンスやアメリカにおける国際財務報告基準の採用などの現在のビジネストピックを取り入れるべきです。ただし、コース教材は適切な学習レベルに合わせて調整する必要があります。
指示を出す
ビジネスの先生は、自分の生徒と交流するために創造的で興味をそそるように努めるべきです。ビジネスファイナンスのような理論的なビジネスコンセプトをFacebookのIPOのような現実の状況に関連付けたり、Appleを例として企業の継承について教えたりすることができます。命令のモードを変えることも効果的です。学生は、ビジネスの執筆および報告を学ぶための短期プロジェクトに従事するグループに分けることができます。また、彼は他の従業員である間、何人かの学生にマネージャの役割を果たすことによって職場の関係のダイナミクスを説明することができます。教師はインターネットを利用して、ネットワーキングなどのオンラインビジネスについて生徒に教えることもできます。バーチャルマーケティング証券、商品、債券の取引。
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苗木によってあなたにもたらされた苗木によってあなたにもたらされた学生を調べる
評価には定期的な検査と課題が必要です。ビジネス教師は学生をチームに編成し、そこで市場の実際のデータを含むプロジェクトを完成させることができます。その後、チームは視聴覚プレゼンテーション、ケーススタディ、ロールプレイを使ってクラスメートに教えます。教師は、ビジネス上の問題を調査、提示、および批判的に評価する能力を評価できます。
アドレスの懸念
口頭および書面による評価に基づいて、教師は自分の生徒にとって最も効果的な学習スタイルを決定し、将来のキャリアオプションについてアドバイスすることができます。教師はさまざまな教授法を適用する必要がありますが、学生は特定の方法を好む可能性があり、そのフィードバックは最良の指導方法を特定するのに役立ちます。たとえば、実生活でのビジネスの知識や経験を得るために、ビジネスエグゼクティブや他の分野のエキスパートと交流するウェビナーを好むかもしれません。ビジネス教師はまた彼らの興味に応じて可能なキャリアオプションについて学生に助言するかもしれません。たとえば、クリエイティブで活気のある学生は、セールスやマーケティングのキャリアでうまくいくかもしれません。
2016年職業教育教師の給与情報
米国労働統計局によると、キャリアおよび技術教育の教師は、2016年に平均53,440ドルの年間給与を得ました。ローエンドでは、キャリアおよび技術教育の教師は25％がこの金額より多くを獲得したことを意味する41,360ドルの25パーセンタイルの給与を獲得しました。 75パーセンタイル給与は68,880ドルです。つまり、25パーセントの収入があります。 2016年には、219,400人が米国でキャリアおよび技術教育の教師として雇用されています。
